5 ESTUDIOS QUE ME GUSTEN:

Militar:soldado profesional

REQUISITOS-nacionalidad española
-graduado escolar, graduación en educación secundaria
-entre 17/18 y 22 años
-no estar inhabilitado para el ejercicio de la función pública.
-buena conducta
-no haber sido eliminado en tres convocatorias anteriores

guardia civil

REQUISITOS-graduado escolar
-entre 18 y 30 años
-estatura minima de 1,65 metros
-no esta inhabilitado para el ejerciciode la funsion publica
-buena conducta

profesor de autoescuela

REQUISITOS-graduado escolar
-permiso de conducir B-1 (al menos con dos años de antiguedad)


policia nacional

REQUISITOS-graduado escolar
-entre 18 y 30 años
-no estar inhabilitado para el ejercicio de la función pública
-estatura mínima 1.65 para las mujeres y 1.70 para los hombres
-permiso de conducir B-1
-libre del servicio militar

formación ocupacional

REQUISITOS-consultar en el centro de INEM

Donde se estudian estos ciclos formativos:

-ciclo formativo de imformatica-Arahal(sevilla) ies al-andalus

-ciclo formativo de fisicas y deportivas-Dos hermanas

-ciclos formativo de chapa y pintura-Arahal(sevilla) ies la campiña

-ciclo formativo de electromecanica-Arahal(sevilla) ies la campiña

-ciclo formativo de electricidad-Arahal(sevilla) ies la campiña

-ciclo formativo de administracion -Arahal(sevilla) ies al-andalus

FAMILIAS PROFESIONALES DE CICLOS FORMATIVO

MODULO DE FISICAS Y DEPORTIVAS

Documentos

- TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS.

- TÉCNICO EN CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO- DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL.

- Orientaciones y criterios para la elaboración de proyectos curriculares.

- Validez del título de TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS para el desarrollo de actividades de salvamento y socorrismo acuático en piscinas de uso colectivo.

MODULO DE INFORMATICA

Documentos

- TÉCNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS.

- TÉCNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS.

- TÉCNICO EN EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS.

- Orientaciones y criterios para la elaboración de proyectos curriculares.

MODULO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA

Documentos

- TÉCNICO SUPERIOR EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN E INFORMÁTICOS.

- TÉCNICO SUPERIOR EN SISTEMAS DE REGULACIÓN Y CONTROL AUTOMÁTICOS.

- TÉCNICO SUPERIOR EN INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS.

- TÉCNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE PRODUCTOS ELECTRÓNICOS.

- TÉCNICO EN EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS.

- TÉCNICO EN EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO.

- Orientaciones y criterios para la elaboración de proyectos curriculares.

MODULO DE MANTENIMIENTOS DE VEHICULOS AUTOPROPULSADOS

Documentos

- TÉCNICO SUPERIOR EN MANTENIMIENTO DE AVIÓNICA.

- TÉCNICO SUPERIOR EN MANTENIMIENTO AEROMECÁNICO.

- TÉCNICO SUPERIOR EN AUTOMOCIÓN.

- TÉCNICO EN CARROCERÍA.

- TÉCNICO EN ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS.

- Orientaciones y criterios para la elaboración de proyectos curriculares.

MODULO DE ADMINISTRACIÓN

Documentos

- TÉCNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS.

- TÉCNICO SUPERIOR EN SECRETARIADO.

- TÉCNICO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA.

- Orientaciones y criterios para la elaboración de proyectos curriculares.

CICLOS FORMATIVOS

¿que ciclos me gustan?

el ciclo formativo de electromecanica, ciclo formativo de informatica ,
ciclo formativo de electricidad, ciclo formativo de chapa y pintura,
ciclo formativo de fisicas y deportivas


Ordenalos por orden siendo el 1 el que + me guste

1.Modulo de chapa y pintura
2.Modulo de fisicas y deportivas
3.Modulo de electromecanica
4.Modulo de electricidad
5.Modulo de informatica

TITULO-marianela

AUTOR-Benito perez Galdos

EDITORIAL,LUGAR YAÑO DE PUBLICAR-vicens vives

TEMATICA-

LUGAR DONDE SE ENCUENTRA-en la estanteria de mi casa

FRECUENCIA DE LECTURA-15 minutos a la semana

¿LO HAS LEIDO?
si
¿CONOCES A ALGUIEN QUE SE LO HAYA LEIDO?
si los de mi clase

UN LIBRO UNA PUERTA-2
1-¿Ha cambiado tu opinión acerca de la importancia de los libros?razónala

si, la gente le da poca importancia a los libros y es necesario que los adultos familiaricen a los libros con los niños.


2-¿por que le damos poca importancia a los libros?
porque a la gente no le gusta leer y no se ponen a leer y prefieren ver la tele o usar el ordenador.


3-¿que ocurriría si todos los niños del planeta tuvieran la oportunidad de acceder a los libros?¿qué aspectos mejorarías?

que habría menos desigualdad y habría menos paises subdesarrollados si los niños siguieran leyendo.


4-¿podemos hacer algo?

si montar una ong y mandar libros a niños nesecitados.

UN LIBRO,UNA PUERTA

1-¿Cuál es tu primer recuerdo de un libro?
cuando me leí uno cuando era chico que le miraba los dibujos porque no sabía leer.

2-¿Qué libro te gustó mas?
un libro que venían los cuentos de los 3 cerditos,caperucita roja etc.

3-¿Puedes señalar algo que te enseñara aquel libro?
algunas moralejas.

4-¿Que otra cosa te han enseñado los libros?
muchas cosas.

5-¿Crees que han influido en tu formación?
un poco
¿como?
aprendo cosas que antes no sabía, un poco de cultura, el significado de algunas palabras...

6-¿En que medidas crees que eres como eres gracias a ellos?
en poca,porque no leo mucho,solo leo cuando me lo mandan para el colegio.
Si tuviera mas tiempo leería mas.

7-¿Has tirado algún libro a la basura?
al contenedor de reciclaje.

EL VALLE DE ARAN