1.-¿deseas encontrar trabajo cuando termines tu formación?
-si, quiero trabajar
2.-si no encuentras trabajo relacionado con tu formación laboral,¿te importaría trabajar en otro sector laboral?
-sí me importa pero si no hay un trabajo de mi formacion tendré que trabajar en otro
3.-¿que otros empleos te gustaria encontrar?
-maquinista con la retro, profesor de educación fisica, diseñador gráfico
4.-¿sabes como hay que solicitar empleo?
-cuando sepas que hay trabajo en una empresa hablas con el jefe o con el encargado y le preguntas si hay un puesto y le entregas tu curriculum
5.-¿sabes donde estan las distintas empresas en la ciudad?
-si, por ejemplo jimeca que esta por la venta y otras mas
6.-¿conoces que sectores economicos y que empresas son las que generan mas empleo?
-jimeca y coardi
7.-¿sabes como aumentar tus posibilidades de encontrar trabajo?
-sacando un modulo o hacer un buen curriculum
8.-¿sabes a quien solicitar empleo?
-al jefe de la empresa en la que quiero trabajar
9.-¿sabes que decir en las entrevistas de selecion de personal?
-no, porque nunca hemos estado en ninguna
10.-¿sabes realizar un curriculum?
-si, mas o menos
11.-¿sabes realizar test psicotécnico?
-no se ni lo que es
12.-¿sabes los distintos contratos que te pueden hacer?
-contrato fijo o temporal
13.-¿te gustaría tener la orientación de un asesor en el empleo durante un año?
-si, porque asi me sería mas fácil mi trabajo
14.-¿te gustaría aprender los instrumentos y técnicas de búsqueda de empleo al mismo tiempo que lo vas buscando?
-si
15.-¿te gustaría sentirte apoyado por tus compañeros en la difícil tarea de buscar trabajo?
-si, me apoyarían muchísimo
miércoles, 6 de junio de 2007
miércoles, 30 de mayo de 2007
5 ESTUDIOS QUE ME GUSTEN:
Militar:soldado profesional
REQUISITOS-nacionalidad española
-graduado escolar, graduación en educación secundaria
-entre 17/18 y 22 años
-no estar inhabilitado para el ejercicio de la función pública.
-buena conducta
-no haber sido eliminado en tres convocatorias anteriores
guardia civil
REQUISITOS-graduado escolar
-entre 18 y 30 años
-estatura minima de 1,65 metros
-no esta inhabilitado para el ejerciciode la funsion publica
-buena conducta
profesor de autoescuela
REQUISITOS-graduado escolar
-permiso de conducir B-1 (al menos con dos años de antiguedad)
policia nacional
REQUISITOS-graduado escolar
-entre 18 y 30 años
-no estar inhabilitado para el ejercicio de la función pública
-estatura mínima 1.65 para las mujeres y 1.70 para los hombres
-permiso de conducir B-1
-libre del servicio militar
formación ocupacional
REQUISITOS-consultar en el centro de INEM
Militar:soldado profesional
REQUISITOS-nacionalidad española
-graduado escolar, graduación en educación secundaria
-entre 17/18 y 22 años
-no estar inhabilitado para el ejercicio de la función pública.
-buena conducta
-no haber sido eliminado en tres convocatorias anteriores
guardia civil
REQUISITOS-graduado escolar
-entre 18 y 30 años
-estatura minima de 1,65 metros
-no esta inhabilitado para el ejerciciode la funsion publica
-buena conducta
profesor de autoescuela
REQUISITOS-graduado escolar
-permiso de conducir B-1 (al menos con dos años de antiguedad)
policia nacional
REQUISITOS-graduado escolar
-entre 18 y 30 años
-no estar inhabilitado para el ejercicio de la función pública
-estatura mínima 1.65 para las mujeres y 1.70 para los hombres
-permiso de conducir B-1
-libre del servicio militar
formación ocupacional
REQUISITOS-consultar en el centro de INEM
martes, 29 de mayo de 2007
Donde se estudian estos ciclos formativos:
-ciclo formativo de imformatica-Arahal(sevilla) ies al-andalus
-ciclo formativo de fisicas y deportivas-Dos hermanas
-ciclos formativo de chapa y pintura-Arahal(sevilla) ies la campiña
-ciclo formativo de electromecanica-Arahal(sevilla) ies la campiña
-ciclo formativo de electricidad-Arahal(sevilla) ies la campiña
-ciclo formativo de administracion -Arahal(sevilla) ies al-andalus
-ciclo formativo de imformatica-Arahal(sevilla) ies al-andalus
-ciclo formativo de fisicas y deportivas-Dos hermanas
-ciclos formativo de chapa y pintura-Arahal(sevilla) ies la campiña
-ciclo formativo de electromecanica-Arahal(sevilla) ies la campiña
-ciclo formativo de electricidad-Arahal(sevilla) ies la campiña
-ciclo formativo de administracion -Arahal(sevilla) ies al-andalus
jueves, 17 de mayo de 2007
FAMILIAS PROFESIONALES DE CICLOS FORMATIVO
MODULO DE FISICAS Y DEPORTIVAS
MODULO DE FISICAS Y DEPORTIVAS
Documentos
- Validez del título de TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS para el desarrollo de actividades de salvamento y socorrismo acuático en piscinas de uso colectivo.
MODULO DE INFORMATICA
MODULO DE INFORMATICA
Documentos
- Orientaciones y criterios para la elaboración de proyectos curriculares.
MODULO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA
MODULO DE MANTENIMIENTOS DE VEHICULOS AUTOPROPULSADOS
MODULO DE ADMINISTRACIÓN
MODULO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA
Documentos
MODULO DE MANTENIMIENTOS DE VEHICULOS AUTOPROPULSADOS
Documentos
MODULO DE ADMINISTRACIÓN
Documentos
miércoles, 16 de mayo de 2007
CICLOS FORMATIVOS
¿que ciclos me gustan?
el ciclo formativo de electromecanica, ciclo formativo de informatica ,
ciclo formativo de electricidad, ciclo formativo de chapa y pintura,
ciclo formativo de fisicas y deportivas
Ordenalos por orden siendo el 1 el que + me guste
1.Modulo de chapa y pintura
2.Modulo de fisicas y deportivas
3.Modulo de electromecanica
4.Modulo de electricidad
5.Modulo de informatica
¿que ciclos me gustan?
el ciclo formativo de electromecanica, ciclo formativo de informatica ,
ciclo formativo de electricidad, ciclo formativo de chapa y pintura,
ciclo formativo de fisicas y deportivas
Ordenalos por orden siendo el 1 el que + me guste
1.Modulo de chapa y pintura
2.Modulo de fisicas y deportivas
3.Modulo de electromecanica
4.Modulo de electricidad
5.Modulo de informatica
jueves, 10 de mayo de 2007
miércoles, 9 de mayo de 2007
UN LIBRO UNA PUERTA-2
1-¿Ha cambiado tu opinión acerca de la importancia de los libros?razónala
si, la gente le da poca importancia a los libros y es necesario que los adultos familiaricen a los libros con los niños.
2-¿por que le damos poca importancia a los libros?
porque a la gente no le gusta leer y no se ponen a leer y prefieren ver la tele o usar el ordenador.
3-¿que ocurriría si todos los niños del planeta tuvieran la oportunidad de acceder a los libros?¿qué aspectos mejorarías?
que habría menos desigualdad y habría menos paises subdesarrollados si los niños siguieran leyendo.
4-¿podemos hacer algo?
si montar una ong y mandar libros a niños nesecitados.
1-¿Ha cambiado tu opinión acerca de la importancia de los libros?razónala
si, la gente le da poca importancia a los libros y es necesario que los adultos familiaricen a los libros con los niños.
2-¿por que le damos poca importancia a los libros?
porque a la gente no le gusta leer y no se ponen a leer y prefieren ver la tele o usar el ordenador.
3-¿que ocurriría si todos los niños del planeta tuvieran la oportunidad de acceder a los libros?¿qué aspectos mejorarías?
que habría menos desigualdad y habría menos paises subdesarrollados si los niños siguieran leyendo.
4-¿podemos hacer algo?
si montar una ong y mandar libros a niños nesecitados.
martes, 8 de mayo de 2007
UN LIBRO,UNA PUERTA
1-¿Cuál es tu primer recuerdo de un libro?
cuando me leí uno cuando era chico que le miraba los dibujos porque no sabía leer.
2-¿Qué libro te gustó mas?
un libro que venían los cuentos de los 3 cerditos,caperucita roja etc.
3-¿Puedes señalar algo que te enseñara aquel libro?
algunas moralejas.
4-¿Que otra cosa te han enseñado los libros?
muchas cosas.
5-¿Crees que han influido en tu formación?
un poco
¿como?
aprendo cosas que antes no sabía, un poco de cultura, el significado de algunas palabras...
6-¿En que medidas crees que eres como eres gracias a ellos?
en poca,porque no leo mucho,solo leo cuando me lo mandan para el colegio.
Si tuviera mas tiempo leería mas.
7-¿Has tirado algún libro a la basura?
al contenedor de reciclaje.
Etiquetas:
preguntas de libros
miércoles, 2 de mayo de 2007
martes, 24 de abril de 2007
Valle de aran conocido simplemente como aran
es una comarca española
situada en los Pirineos
centrales, en el extremo noroccidental de
provincia
de
Limita al norte con
(departamento de Alto
Garona, con la
provincia
de
al suroeste, al sur con la comarca catalana de
Ribagorzay al este
con la de
. La
capital de la comarca es , con 2.834 habitantes (censo de 2003).
El
nombre Val d'Aran es
difundida establece que Val d'Aran es en
mismo un,
ya que significar Valle del Valle (val significa valle en
y aran, del antiguo
haran, significa valle). La denomina
d'Aran (en aran) a menudo aparece escrita como era Val
d'Aran usando el femenino en aran como parte
del nombre. En se denominar la Vall d'Aran y
en castellano el Valle de
es una comarca española
situada en los Pirineos
centrales, en el extremo noroccidental de
provincia
de
Limita al norte con
(departamento de Alto
Garona, con la
provincia
de
al suroeste, al sur con la comarca catalana de
Ribagorzay al este
con la de
. La
capital de la comarca es , con 2.834 habitantes (censo de 2003).
El
nombre Val d'Aran es
difundida establece que Val d'Aran es en
mismo un,
ya que significar Valle del Valle (val significa valle en
y aran, del antiguo
haran, significa valle). La denomina
d'Aran (en aran) a menudo aparece escrita como era Val
d'Aran usando el femenino en aran como parte
del nombre. En se denominar la Vall d'Aran y
en castellano el Valle de
martes, 10 de abril de 2007
SALIR DE LAS CALLES Y REGRESAR A LA ESCUELA
BOLIVIA
Cuenta la historia de una niña de El Alto llamada Carla.
era pobre y vivía con su familia y sus tios y su padre la maltrababan a ella y a sus hermanos.
trabajaba en la calle vendiendo cigarrillos y dulces en los bares y en la calle y sus amigos que tenia se drogaban con clefa para olvidarse del hambre y el frio y ella los dejo.
despues un centro la acogio y ya tuvo una vida mas normal y podia estudiar.
martes, 27 de marzo de 2007
martes, 20 de marzo de 2007
jueves, 15 de marzo de 2007
-LOS EX-NIÑOS SOLDADOS DEL AFGANISTÁN ESTÁN ANSIOSOS POR ENCARAR EL FUTURO
-EN AFGANISTÁN
-CUENTA LA HISTORIA DE ADBUL,UN NIÑO DE NANGARHAR QUE NO TIENE DINERO E INGRESA EN EL EJERCITO LIMPIANDO I TRABAJANDO EN LA COCINA POR lOO$ MENSUALES.PERO AL FINAL UNICEF Y OTRAS ONGS CONSIGUEN SACARLO A ÉL Y A MÁS NIÑOS DEL EJÉRCITO
-EN AFGANISTÁN
-CUENTA LA HISTORIA DE ADBUL,UN NIÑO DE NANGARHAR QUE NO TIENE DINERO E INGRESA EN EL EJERCITO LIMPIANDO I TRABAJANDO EN LA COCINA POR lOO$ MENSUALES.PERO AL FINAL UNICEF Y OTRAS ONGS CONSIGUEN SACARLO A ÉL Y A MÁS NIÑOS DEL EJÉRCITO
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